「受験のための準備はいつから始めれば良いのか？どのような準備を、どのくらいの量、どのくらいの期間、どんな方法ですれば良いのか？」

残念ながら、この疑問に対する的確な答えはありません。なぜならば、各小学校によって生徒となる子供に求めるものは違いますし、学校によっては、生徒となる子供以上に、その学校の父兄となる両親に強く求めたい、というものもあるでしょう。また考査そのものの形態も実にいろいろあるのです。

もちろん、この質問に答えられない理由は、準備をする側の条件によっても違います。
３歳〜６歳という年齢は、さまざまな面で成長に大きな差のある時期です。同じ３歳でも、とても大きな体格の子もいれば、２歳に見えるような小さな子供もいます。大変おしゃべりのお子さんもいれば、ほとんど聞くばかりで、あまり話さないという子供もいます。こういう違いは、能力の差というよりも、成長のスピードの個人差に関係しています。
要するに、学校側も十分にそういうことを理解、考慮した上で、考査を行っているのです。
上記のような根本的な疑問に対する答えはなくとも、まずはこういうことをしっかりと理解した上で、ご自分達がさせたい、したいと思う準備をしていくべきです。
実際に、受験準備の教室と呼ばれるところで、準備としてやっている内容は、どこにも大きな違いはないでしょう。違いがあるとすれば、その取り組み方、方法、スタンス、でしょうね。

★年中児クラス　

３月までは、幼稚園では年少クラスに在園中。
就園児の場合は、４月から２年保育の幼稚園に入園予定

＊　月に２回
＊　土曜日　午前クラス・・・午前１１時１５分　〜　１２時１５分
＊　土曜日　午後クラス・・・午後３時〜午後４時

　さあ、１０キロマラソンに出場するぞ！と決めたとしても、皆さんは最初から、いきなり10kmを走るトレーニングをしませんよね？最初はしっかりストレッチをし、準備運動をし、軽いジョギングから始める。そして徐々に距離を伸ばし、やがてタイムを縮める努力を始める…　小学校受験をする場合も同じだと思います。
遠回りに思える「ストレッチや準備体操、ジョギング」こそが、本当にタイムを伸ばす鍵となります。
まわりの大人から強制されるからではなく、子供自身が意識を持って物事に取り組むためには、準備それ自体が楽しく、興味の持てるものでなければなりません。子供にとって楽しい時間であれば、そこに「無駄」は何一つありません。
「聞く、理解する、話す」時間をたっぷりと与え、知る事、伝える事の喜びを実感してもらう…　それが年中クラスです。まだまだ先、まだまだ遠くにある考査をゆとりをもって眺めながら、真の子供の成長を促すクラスとお考えください。

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